实验室是学校基本的办学条件之一，是学校建设的重要组成部分，依据教育部《高中生物实验室及附属用房设置要求》，宁夏银川市第二中学于2010年9月建成新课标生物技术实验室和组织培养室。这也是宁夏回族自治区首个新课程生物实验室。该实验室按照教育部教学仪器研究所高中生物新课程实验室配置方案建设，分为二个模块，分别是生物技术实验室、组织培养实验室；实验室建成后可满足60 名学生同时开展实验教学。同时也作为参加生物奥赛的学生和学校生物兴趣小组的同学进行探究性学习的实验室。

　　实验室建立后，大大提高学校教学硬件水平和生物教师教学能力，在全区处于生物实验教学领先地位。
 

　　2010年11月19、20号北京川布兰生物技术开发有限公司技术部对宁夏银川市第二中学生物教师进行了新课标生物实验培训，实验内容有微生物培养、植物组织培养、DNA的粗提取、DNA分子扩增、电泳、PCR、发酵技术，酶研究等16个实验。

　　选修课实验教学一直是新课程改革的薄弱环节，很难开展。主要原因是学校原有的实验室很难支撑选修课实验教学，基因的实验还停留在初级程度的模型观察水平上，课堂上只是纸上谈兵，没有相应的实验仪器进行实验。

　　因此，新课程标准实验室的建成，增加了新的教学手段和实验方法，使基因科技的实验技术，不再是高深莫测，让生产、生活等新兴科技走进生物实验课堂，打破沿袭多年的老师讲实验，学生背实验的局面，提高教学的有效性。同时能进一步满足师生实验教学、研究性学习和生物奥赛培训的需要，培养学生创新思维和科学探究实践能力。对拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高全体学生的生物科学素养具有不可或缺的作用。更为重要的是让学生在中学时代就能接触到生物学研究最前沿的内容，解读生命奥秘，培养学生对生物科学的兴趣和特长，为他们将来从事生物学的研究（选择学业、职业）打下良好基础。

　　学校生物新课程标准实验室建立可以完成基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程的实验研究，大大提高学校教学硬件水平和生物教师教学能力，使高中生物实验教学处于全区领先地位，并逐步力争发展成普通高中新课程生物实验教学培训基地，承办全国生物联赛宁夏赛区部分，确实发挥银川二中自治区一级示范学校的引领和辐射作用。这对于加强学校生物学科建设，推动学校生物科技教育与现代科技发展接轨，以及提升学校教育教学质量等都有着十分重要的意义。